Услуги Курсы и обучение

«Как с успехом воспитывать детей и подростков»

СОЗДАНИЕ ГАРМОНИИ ВО ВЗАИМООТНОШЕНИЯХ С ДЕТЬМИ И ПОДРОСТКАМИ.
Помогая ребенку войти во взрослую жизнь, родители могут столкнуться со множеством трудностей, но в материалах этого курса содержатся принципы, которые покажут вам то, как это сделать. Благодаря знанию и использованию инструментов, изложенных в этом курсе, вы сможете помочь вашему ребенку обрести счастье и добиться успеха в жизни.

«Как с успехом воспитывать детей и подростков»

Контакты

Местность: Повсеместно

Челябинский Центр Дианетики.
г. Челябинск, БД «Спиридонов»
пр. Ленина, дом 21в, офис 306 (3 этаж).
Телефон 8(351)2151950.
Доставка книг по городу бесплатная.

Объявление давно не обновлялось

Другие объявления этого пользователя

«Как обрести уверенность в себе»
«Как обрести уверенность в себе»

Просмотры: 468

«Как улучшить отношения с людьми»
«Как улучшить отношения с людьми»

Просмотры: 401

«Как хорошо воспитывать детей»
«Как хорошо воспитывать детей»

Просмотры: 436

Проблемы работы. автор л. рон хаббард.
Проблемы работы. автор л. рон хаббард.

750 Просмотры: 426

Причина подавления. автор л. рон хаббард
Причина подавления. автор л. рон хаббард

Просмотры: 461


Vip объявления

Помогаю вернуть гармонию в пару и восстановить связь с партнёром

Помогаю вернуть гармонию в пару и восстановить связь с партнёром

Помогаю вернуть гармонию в пару и восстановить связь с партнёром. Специализируюсь на сложных случаях: длительное отда...

Просмотры: 33

Бесплатный аудит вашего сайта - улучшение позиций и продаж с сайта

Бесплатный аудит вашего сайта - улучшение позиций и продаж с сайта

Бесплатный аудит сайта позволит найти ошибки, мешающие росту позиций в поисковых системах. А также улучшат конверсию ...

Просмотры: 1476

Похожие по теме

Владимир, Екатеринбург . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
УРАЛО-СИБИРСКАЯ ТОРГОВАЯ КОМПАНИЯ
Поможем подготовить реферат в Оренбурге
Ковш, Павел, Санкт-Петербург . . . . . . . . . . . . . . . .
Переезды Сервис, Компания, Новосибирск . . . . . . . . . . .